Attivato il percorso quadriennale Tecnico Turistico nella filiera 4+2

L’IIS Paolo Sarpi attiva dall’a.s. 2026/27 il percorso quadriennale Tecnico Turistico della filiera 4+2, con forte connotazione sportiva e competenze digitali.

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Personale scolastico

In data 9 gennaio 2026 l’Ufficio Scolastico Regionale del Friuli Venezia Giulia ha accolto la candidatura dell’IIS Paolo Sarpi di San Vito al Tagliamento per l’attivazione di un percorso quadriennale di istruzione tecnica inserito nella filiera formativa tecnologico-professionale (modello 4+2), con avvio dall’anno scolastico 2026/2027.

Il progetto approvato prevede l’attivazione di un percorso quadriennale dell’indirizzo Tecnico Turistico, caratterizzato da una forte connotazione sportiva (outdoor, montagna, turismo attivo e strutture sportive esistenti) e dallo sviluppo di competenze informatiche e digitali applicate al settore turistico.

Il percorso si realizza attraverso un’offerta formativa integrata e una rete di collaborazioni con enti della formazione e del territorio. Hanno manifestato la propria disponibilità alla sottoscrizione dell’accordo di rete:

ITS Academy Alto Adriatico, ITS Academy Udine, IAL FVG – IeFP, AICS FVG, FAI – Fondo per l’Ambiente Italiano e l’Agenzia Viaggi Welcome Travel di Fiume Veneto.

Grazie al modello 4+2, gli studenti potranno conseguire il diploma in quattro anni anziché cinque, attraverso una ridistribuzione del monte ore previsto per il quinto anno, mantenendo la stessa validità legale del diploma quinquennale. Il percorso prevede attività di potenziamento, compresenze tra docenti, un maggiore utilizzo dei laboratori, iniziative didattiche innovative e il coinvolgimento di esperti del mondo del lavoro.

Il diploma quadriennale consente l’accesso diretto ai percorsi ITS Academy della filiera, l’inserimento nel mondo del lavoro e l’iscrizione all’università. In particolare, grazie alle ore di filiera e alla collaborazione con gli ITS, gli studenti potranno sviluppare competenze nel settore del turismo sportivo digitale, uno dei comparti in maggiore crescita.

Il dirigente scolastico e i docenti coinvolti nella progettazione esprimono soddisfazione per l’attivazione del nuovo percorso, che rappresenta un’importante opportunità di innovazione didattica, orientata a una formazione sempre più laboratoriale, per competenze e in stretta connessione con il territorio e il mondo del lavoro.

Per maggiori informazioni visitate la sezione dell’indirizzo di studio.