{"id":1750,"date":"2026-06-20T10:14:20","date_gmt":"2026-06-20T10:14:20","guid":{"rendered":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/?p=1750"},"modified":"2026-06-20T10:14:20","modified_gmt":"2026-06-20T10:14:20","slug":"gli-studenti-diventano-tutor-dei-loro-compagni","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/2026\/06\/20\/gli-studenti-diventano-tutor-dei-loro-compagni\/","title":{"rendered":"Gli studenti diventano tutor dei loro compagni"},"content":{"rendered":"<p>Il progetto di peer tutoring dell&#8217;Istituto Paolo Sarpi di San Vito al Tagliamento, nato nel 2021 con 18 studenti tutor e cresciuto fino a coinvolgere oggi 45 ragazzi degli indirizzi tecnici e professionali, ha visto la consegna degli attestati agli allievi distintisi nelle attivit\u00e0 di supporto ai compagni. Nel corso dell&#8217;anno sono state realizzate circa 400 ore di tutoraggio, con un incremento stimato tra il 12 e il 15% rispetto all&#8217;anno precedente. L&#8217;iniziativa, sostenuta anche da Fondazione Friuli, punta a valorizzare l&#8217;apprendimento tra pari e a costruire una comunit\u00e0 scolastica attenta alle esigenze di ciascuno. Tra le esperienze sviluppate figura anche il progetto &#8220;Peer educator&#8221;, realizzato in collaborazione con Asfo, Il Piccolo Principe, consultorio familiare e polizia di Stato. Il tutoring si estende inoltre allo sport e ad attivit\u00e0 legate al progetto Eurodesk &#8220;European young multiplier&#8221;.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Il progetto di peer tutoring dell&#8217;Istituto Paolo Sarpi di San Vito al Tagliamento, nato nel 2021 con 18 studenti tutor e cresciuto fino a coinvolgere oggi 45 ragazzi degli indirizzi tecnici e professionali, ha visto la [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1751,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_members_access_role":[],"_members_access_error":""},"tags":[],"class_list":["post-1750","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","tipologia-articolo-rassegna-stampa"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1750","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1750"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1750\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1752,"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1750\/revisions\/1752"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1751"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1750"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.paolosarpi.edu.it\/stipa\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1750"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}